PROGETTO SKILL-LAB APERTO

PROGETTO SKILL-LAB APERTO

di Alessio Vedovetto -
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Gentili studentesse, gentili studenti, vi informiamo che per il mese di Giugno sarà attivato il “PROGETTO SKILL-LAB APERTO”:

Nelle sedi di Mestre e Chioggia sono individuate delle giornate in cui le aule esercitazione vengono aperte, su prenotazione, agli studenti di primo e secondo anno di corso per esercitarsi con il materiale e i manichini presenti nelle varie sedi.

Nelle giornate individuate è presente in sede un tutor didattico di riferimento che può, nel corso della mattinata, fornire risposte o chiarimenti ad eventuali dubbi relativi alle procedure simulate.

 

Di seguito alcune brevi indicazioni per il corretto svolgimento delle attività di simulazione:

STUDENTI DI PRIMO O SECONDO ANNO DI CORSO:

·   Per individuare le date di apertura dei laboratori accedere al seguente link e selezionate la scheda delle sedi d’interesse:

Calendario apertura Skill Lab

·        Il laboratorio è aperto solo nelle date in cui è disponibile un tutor didattico in sede (il nome è presente nello schema) SI RACCOMANDA DI NON SEGNARSI NELLE DATE NON IDONEE

·        Il laboratorio può ospitare:

    - 6 studenti per due ore dalle 8:00 alle 10:00 

    - 6 studenti per due ore dalle 10:30 alle 12:30

    - 6 studenti per due ore dalle 12:30 alle 14:30

 

 ·        La partecipazione al laboratorio non deve influire in alcun modo con la frequenza del tirocinio clinico, delle lezioni o delle attività tutoriali già programmate

·        La partecipazione è volontaria e non dà diritto al riconoscimento di ore di tirocinio

·        Le stanze vanno mantenute in ordine, seguendo con attenzione le norme di sicurezza (es: utilizzo di aghi) e le norme per la gestione dei rifiuti sanitari. 

·        I prelievi ematici devono essere eseguiti esclusivamente su manichini o su appositi pezzi anatomici dedicati alla simulazione.

 

ATTENZIONE: Vi invitiamo a controllare periodicamente i calendari per conoscere eventuali nuove date disponibili.

A presto

I Tutor didattici